- Školský poriadok
- Práva žiakov
- Rada školy
- Proj.-1
- Proj.-2
- Správy o vých.- vzdel.čin.2010/2011
- Národný projekt...
- Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť
- V rámci projektu deň otvorených dverí
- Správa o výchovno – vzdelávacej činnosti
- Výchovno-vzdelávacie výsledky 2013/14
- Správa o výchovno – vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach školy a školského zariadenia školský rok : 2014/2015
- Výzva na predkladanie ponuky
- Správa o výchovno – vzdelávacej činnosti - Za školský rok 2016/2017
- Správa o výchovno – vzdelávacej činnosti - Za školský rok 2017/2018
- Správa o výchovno – vzdelávacej činnosti - Za školský rok 2018/2019
- Správa o výchovno – vzdelávacej činnosti - Za školský rok 2019/2020
- Správa o výchovno – vzdelávacej činnosti - Za školský rok 2020/2021
- Ochrana osobných údajov-GDPR
- Zmluva o poskytnutí nenávratného finančného príspevku
- Textová podstrana
- Textová podstrana
- Podstrana 1
Správy o vých.- vzdel.čin.2010/2011
Základná škola Lajosa Mocsáryho s vyučovacím jazykom maďarským
Mocsáry Lajos Alapiskola
Farská lúka 64/B, 986 01 Fiľakovo
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach školy a školského zariadenia
Školský rok : 2023/2024
Základná škola Lajosa Mocsáryho s vyučovacím jazykom maďarským Fiľakovo
Mocsáry Lajos Alapiskola Fülek
Farská lúka 64/B 986 01 Fiľakovo
( : 047/43 81 065 e-mail:mocsary25@gmail.com IČO : 37828851
Správa o výchovno – vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch
a podmienkach v školskom roku 2023/2024
Predkladá: Mgr. Ildikó Kotlárová, riaditeľka školy
Dňa 04. 10. 2024
Elektronicky dňa 08. 10. 2024
Prerokovaná v pedagogickej rade dňa 26. 08. 2024
Schválená mestským zastupiteľstvom dňa ................................ uznesením č. .....................
Zverejnená na webovom sídle školy / zriaďovateľa dňa ....................……………………...
Obsah
Základné údaje, Škola a školské zariadenie, Rada školy, Zriaďovateľ………… 3 - 4
Informácia o činnosti Rady školy, Poradné orgány…………………………..... 4 - 6
Údaje o počte žiakov …………………………………………………………... 7- 10
Počet pedagogických zamestnancov, odborných zamestnancov a ďalších
zamestnancov………………………………………………………………….. 10 - 13
Informácie rôzneho charakteru ……………………………………………...... 13 – 19
Informácie o prerokovaní správy v pedagogickej rade …………….................. 20
Príloha č. 1 – Vyjadrenie Rady školy ………………………………………… 21
Príloha č. 2 – Záver z následnej inšpekcie (naskenovaný dokument)
2
Základné údaje
Škola a školské zariadenie
- Názov školy: Základná škola Lajosa Mocsáryho s vyučovacím jazykom
maďarským - Mocsáry Lajos Alapiskola
- Adresa školy: Farská lúka 64/B, 986 01 Fiľakovo
- Telefónne číslo: 047/ 43 81 065
- Webové sídlo: www.mocsaryai.edupage.sk
- Adresa elektronickej pošty: mocsary25@gmail.com
- Vedúci zamestnanci a ich funkcie: Mgr. Ildikó Kotlárová, riaditeľka školy
Mgr. Erika Mács, zástupkyňa riaditeľky školy
Mgr. Zuzana Gálová, výchovná poradkyňa
Rada školy
Za školu:
- Mgr. Andrea Székesiová - predsedkyňa
- Angelika Kelemenová – podpredsedkyňa
- Mgr. Monika Szvorák – zmena v mesiaci jún 2024 – Mgr. Tünde Benko
Za rodičov:
- Gabriela Matušková
- Katarína Ottingerová
- Zuzana Básti
- Noémi Bariová
Za zriaďovateľa – Mesto Fiľakovo:
- Zoltán Anderko
- Bc. Csaba Nagy,
- Margita Oroszová
- Ing. László Kerekes
Adresa elektronickej pošty RŠ je zhodná s adresou elektronickej pošty školy.
Zriaďovateľ
1. Názov zriaďovateľa: Mesto Fiľakovo
3
2. Sídlo zriaďovateľa: Radničná 25, 986 01 Fiľakovo
3. Telefónne číslo zriaďovateľa : 047/ 43 81 001
4. Adresa elektronickej pošty zriaďovateľa: mesto@filakovo.sk
Informácia o činnosti rady školy
Rada školy
Zasadnutia Rady školy sa v školskom roku 2023/2024 uskutočnilo 2-krát, a to:
- 26. 09. 2023 – hlavným bodom programu bola informácia p. riaditeľky o Správe o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach v školskom roku 2022/2023, kde Rada školy odporučila zriaďovateľovi správu schváliť. Prerokoval sa aj Dodatok k Rámcovému učebnému plánu pre ZŠ s vyučovacím jazykom národnostnej menšiny - Návrh sa nachádza aj v uznesení.
- 19. 06. 2024 – na programe bola informácia o zmene člena Rady školy z radu pg. zamestnancov školy a informácia o aktivitách a činnosti školy a žiakov za školský rok.
Riaditeľka školy sa zúčastnila všetkých zasadnutí rady, kde informovala o potrebných záležitostiach a dianiach na škole a brala na vedomie pripomienky a komentáre prítomných členov.
Uznesenia zo zasadnutí RŠ:
26. 09. 2023
1. berie na vedomie
a) Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2022/2023 a zároveň odporúča zriaďovateľovi schváliť túto Správu
b) Dodatok k Rámcovému učebnému plánu pre ZŠ s vyučovacím jazykom národnostnej menšiny bez pripomienok
19. 06. 2024
1. berie na vedomie
a) nového člena Rady školy z radu pedagogických zamestnancov, a to Mgr. Tünde Benko
od 1. 6. 2024
Poradné orgány
Výchovná poradkyňa........................................................ Mgr. Zuzana Gálová
4
Vedúci metodických orgánov:
Metodické združenie pre 1. – 4. ročníky..................…....Mgr. Alica Dósová
PK spoločenskovedných a výchovných predmetov........Mgr. Monika Szvorák *
/ po nástupe Mgr. M. Szvorák na MD funkciu vedúceho prebral Mgr. Jozef Molnár /
PK prírodovedných predmetov............................…........PaedDr. Silvia Miková
PK spoločenskovedných predmetov (jazyky)..................Mgr. Csilla Fukáč
Metodické združenie pre 1. – 4. ročníky :
vedúca - Mgr. Alica Dósová
členovia: Mgr. Tünde Benko
Mgr. Lívia Čičmanová
Mgr. Andrea Székesiová
Mgr. Ildikó Kotlárová
Mgr. Silvia Nagyová
- (ukonč.PP počas šk. roka)
Mgr. Tünde Nošková
Mgr. Šarlota Rubintová
Mgr. Lia Varga
Mgr. Ľudovít Kelemen
Mgr. DiS.art. Zsolt Balog
Predmetová komisia spoločenskovedných a výchovných predmetov:
vedúca – Mgr. Monika Szvorák / Mgr. Jozef Molnár * viď vyššie
členovia:
Mgr. Csilla Fukáč
Dávid Szvorák
Mgr. Tibor Libiak
Mgr. Jozef Molnár
Mgr. Monika Szvorák
Mgr. Silvia Nagyová
- (ukonč.PP počas šk. roka)
Mgr. Zuzana Gálová
Mgr. Ildikó Kotlárová
Mgr. Zsolt Fehér
Mgr. Efrém Tomáš Zemjánek
Mgr. Silvia Dubovská
5
Predmetová komisia prírodovedných predmetov:
vedúca - PaedDr. Silvia Miková členovia: Mgr. Friderika Balogová
Mgr. Zuzana Gálová
Mgr. Jozef Molnár
Mgr. Csilla Fukáč
Dávid Szvorák
Predmetová komisia spoločenskovedných predmetov (jazyky):
vedúca – Mgr. Csilla Fukáč členovia: Mgr. Monika Szvorák
Mgr. Silvia Györgyová Gáliková
Mgr. Erika Mács
Mgr. Friderika Balogová
Mgr. Silvia Dubovská
Mgr. Nikolas Csonka
Činnosť poradných orgánov
I. stupeň: Metodické združenie pedagógov 1. – 4. ročníkov
MZ pracovalo podľa stanoveného plánu. Pravidelne sa stretávalo a riešilo aktuálne problémy. Vyučujúci plnili svoje úlohy podľa uznesení zasadnutí. Vo vyučovacom procese postupovali podľa platných školských dokumentov a predpisov. Uplatňovali individuálny prístup k žiakom s poruchami učenia a správania. Sledovali zmeny vo vzdelávaní a správaní žiakov. Priebežne zisťovali vedomostnú úroveň žiakov. V treťom ročníku sme boli opäť ako v školskom roku 2022/2023 zapojení do pilotného testovania čitateľskej gramotnosti. Podporovala sa účasť žiakov v mimoškolských činnostiach a usporadúvali sa rôzne súťaže.
II. stupeň: Predmetové komisie /PK/
Predmetové komisie pracovali podľa vopred vypracovaného plánu. Vyučujúci vyhodnotili výsledky prospechu a správania žiakov tak za I. ako aj za II. polrok. Práca bola zameraná na dodržiavanie platných učebných osnov, používanie predpísaných učebníc, zapájanie sa do súťaží, v deviatom ročníku na prípravu Testovania T9. Počas školského roka učitelia viedli žiakov k čo najlepšiemu osvojeniu si učiva a dosiahnutiu čo najlepších výsledkov, k tolerancií, národnej a etnickej znášanlivosti. Podľa potreby komisia analyzovala rizikové správanie žiakov, riešili tiež problémy agresivity a intolerancie.
Zo zasadnutí MZ a PK jednotliví vedúci vyhotovili zápisnice, ktoré sú predložené riaditeľke, resp. zástupkyni riaditeľky školy.
6
Údaje o počte žiakov
Počet detí Trieda
Počet k 30.6.
2023
Z toho plní PŠD osobit.formou (ind.,zahr. atď)
Z toho neoficiálne v zahran.
Z toho žiaci so ŠVVP
Počet k 15.9. 2023
Z toho plní PŠD osobit. form.
Neoficiálne v zahran.
Žiaci so ŠVVP
Počet k 30.6.
2024
Počet prihlásených na SŠ
Počet prijatých na SŠ
1.A
15
0
0
8
18
1
0
8
14
1.B
16
2
-
8
18
0
0
15
18
2.A
20
5
0
5
14
0
0
6
15
2.B
-
-
0
-
14
2
1
12
14
3.A
15
1
0
4
21
5
2
11
19
3.B
17
3
0
11
-
-
-
-
-
4.A
15
2
0
5
15
1
1
6
14
4.B
16
1
0
7
18
2
1
12
18
5.A
30
6
0
12
20
3
1
5
20
5.B
-
-
0
-
24
-
-
12
22
6.A
20
0
0
6
29
6
3
11
27
6.B
20
2
0
11
-
-
-
-
-
7.A
20
7
0
4
20
1
0
4
21
7.B
22
1
0
14
18
2
2
12
17
8.A
25
6
0
6
20
4
0
3
20
8.B
18
4
-
5
22
4
1
14
21
9.A
26
11
0
10
35
16
2
6
34
16
16
Spolu r. 1.-4.
114
14
0
48
118
11
5
70
112
Spolu r. 5.-9.
181
37
0
68
188
36
9
67
182
16
16
Spolu celkom
295
51
0
116
306
47
14
137
294
16
16
7
Počet prijatých do 1. r. v šk. roku 2023/2024, v ktorom sa správa vypracúva: 24 žiakov
Počet prijatých do 1. r. v predošlom šk. roku 2022/2023 : 17 žiakov
Počet prijatých do 1. r. pred 2 šk. rokmi 2021/2022 : 17 žiakov
Tieto počty sú počty zapísaných detí pri zápise do 1. ročníka. Neskôr sú tieto počty premenlivé, pretože sa ešte dopisujú resp. odhlasujú deti tesne pred začiatkom školského roka.
* Počet prihlásených na SŠ:
Meno a adresa SŠ
počet
počet za predošlý šk. rok
SOŠ Fiľakovo
14
9
SOŠ hotelových služieb a dopravy Lučenec
1
2
SSOŠ Rimavská Sobota
0
2
Stredná zdravotnícka škola Lučenec
0
1
Gymnázium Fiľakovo
1
0
SOŠ technická Lučenec
0
0
(zvýraznená najfrekventovanejšia SŠ)
** Počet prijatých na SŠ:
Meno a adresa SŠ
počet
počet za predošlý šk. rok
SOŠ Fiľakovo
14
9
SOŠ hotelových služieb a dopravy Lučenec
1
2
SSOŠ Rimavská Sobota
0
2
Stredná zdravotnícka škola Lučenec
0
1
Gymnázium Fiľakovo
1
0
SOŠ technická Lučenec
0
0
(zvýraznená najfrekventovanejšia SŠ)
Pozn.: 2 žiaci sa neprihlásili na ďalšie štúdium na žiadnu strednú školu (dovŕšili 16 rokov svojho
veku)
Celkový počet žiakov k 15.9. za uplynulé 3 roky a za šk. rok, za ktorý sa správa vypracúva
Šk. rok
2020/2021
2021/2022
2022/2023
2023/2024
Počet
315
318
300
306
8
Počet žiakov v ŠKD za šk. rok 2023/2024, za ktorý sa správa vypracúva
Mesiac:
sept.
okt.
nov.
dec.
jan.
febr.
marec
apr.
máj
jún
1. odd.
22
17
15
15
-
-
-
-
-
-
2. odd.
25
20
20
19
17
11
16
16
16
12
3. odd.
26
22
22
22
17
8
14
14
12
7
spolu
73
59
57
56
34
19
30
30
28
19
Mesačný priemerný počet žiakov v ŠKD: 40 žiakov
Počet žiakov v ŠKD za predošlý šk. rok 2022/2023
Mesiac:
sept.
okt.
nov.
dec.
jan.
febr.
marec
apr.
máj
jún
1. odd.
20
19
19
18
18
19
18
16
16
16
2. odd.
20
20
21
16
17
17
18
17
18
16
3. odd.
21
21
21
17
20
17
19
20
21
18
spolu
61
60
61
51
55
53
55
53
55
50
Mesačný priemerný počet žiakov v ŠKD za predošlý rok: 55 žiakov
Výsledky hodnotenia žiakov podľa poskytovaného stupňa vzdelania
1-4. r.
5-9. r.
spolu
spolu v %
priemer na žiaka
Prospeli
93
145
238
80,95
-
Neprospeli
8
15
23
7,82
-
Znížená známka zo správania 2. stupeň
16
23
39
14,94
-
Znížená známka zo správania 3. stupeň
4
7
11
4,21
-
Znížená známka zo správania 4. stupeň
5
12
17
6,51
-
Vymeškané hodiny ospravedlnené
29282
67478
96760
-
329,12
Vymeškané hodiny neospravedlnené
5318
15406
20724
-
70,49
Vymeškané hodiny spolu
34600
82884
117484
-
399,60
9
Výsledky celoslovenského testovania:
- priemerná úspešnosť školy:
Matematika: 36,4 %
Maďarský jazyk a literatúra: 47,1 %
Slovenský jazyk a slovenská literatúra: 53,1 %
- celkový priemer za 3 predmety: 45,5 %
Komentár
Oproti národnému priemeru je priemer úspešnosti nasledovný:
Matematika: rozdiel – (mínus) 21,8 %
Maďarský jazyk a literatúra: rozdiel – (mínus) 16,8 %
Slovenský jazyk a slovenská literatúra: rozdiel – (mínus) 6,1 %
V predchádzajúcom školskom roku boli výsledky nasledovné:
Matematika: 32,6 %
Maďarský jazyk a literatúra: 57,9 %
Slovenský jazyk a slovenská literatúra: 53,8 %
- celkový priemer za 3 predmety: 48,1 %
Pri porovnaní celkového priemeru za 3 predmety s výsledkami T 9 v predchádzajúcom školskom roku so školským rokom, za ktorý sa správa vypracúva, úspešnosť je o 2,6 % nižšia.
Počet pedagogických zamestnancov, odborných zamestnancov a ďalších zamestnancov – stav k 30. 06. 2024
Por.č.
Priezvisko a meno,titul
Pedagogický zmestnanec - PZ Technicko-hospod.prac.- THP
Ardamica Zoran, PhDr. PhD.
PZ
Balog Zsolt, Mgr., DiS.art.
PZ
Balogová Friderika, Mgr.
PZ
Benko Tünde, Mgr.
PZ
Bodnárová Ildikó
PZ
Csonka Nikolas, Mgr.
PZ
Čičmanová Lívia, Mgr.
PZ
Dósová Alica, Mgr.
PZ
Dubovská Silvia, Mgr.
PZ
Fehér Zsolt, Mgr.
PZ
Feketeová Judita (PP ukončený 30. 6. 2024)
PZ
Fukáč Csilla, Mgr.
PZ
Gálová Zuzana, Mgr.
PZ
Györgyová Gáliková Silvia, Mgr.
PZ
Kelemen Ľudovít, Mgr.
PZ
Kotlárová Ildikó, Mgr.
PZ
Libiak Tibor, Mgr.
PZ
Mács Erika, Mgr.
PZ
Miková Silvia, PaedDr.
PZ
Molnár Jozef, Mgr.
PZ
Nošková Tünde, Mgr.
PZ
Rubintová Šarlota, Mgr.
PZ
Székesiová Andrea, Mgr.
PZ
Szvorák Dávid
PZ
Szvorák Monika, Mgr. (počas šk.roka nástup na MD)
PZ
Varga Lia, Mgr.
PZ
Zemjánek Tomáš Efrém, Mgr.
PZ
Klaudia Balážová
PZ – Pg.asistent v rámci projektu (NIVAM)
Monika Rák
PZ – Pg.asistent v rámci projektu (NIVAM)
Noémi Trifontiová
PZ – pg.asistent pre žiakov zo SZP
Balážová Monika
THP
Bariová Monika
THP
Kardáč Štefan
THP
Kelemenová Angelika
THP
Nagyová Marieta
THP
Pusztaiová Eva
THP
Kelemen Ľudovít, Mgr.
Správca siete
Počet PZ so zníženým úväzkom: 4
Počet PZ na dohodu: 0
Počet neped. zam. so zníženým úväzkom: 0
Počet neped. zam. na dohodu: 1
ZŠ v školskom roku 2023/2024 nezamestnala odborného zamestnanca.
Údaje o plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov
Kvalifikovaní (počet): 29
Nekvalifikovaní (počet): 1
Počet PZ s 1. atestáciou: 14
Počet PZ s 2. atestáciou: 2
11
Odbornosť na ZŠ:
- podľa predmetov r. 1-4.
predmet
odbornosť v %
Maďarský jazyk a literatúra
100
Slovenský jazyk a slovenská literatúra
97
Anglický jazyk
100
Matematika
100
Informatika
60
Prírodoveda
100
Vlastiveda
100
Prvouka
100
Pracovné vyučovanie
100
Výtvarná výchova
100
Hudobná výchova
100
Telesná a športová výchova
92
Náboženská výchova
100
Etická výchova
50
priemer v r. 1-4.
92,78
odbornosť v r. 1-4.
87,38
predmet
odbornosť v %
Maďarský jazyk a literatúra
100
Slovenský jazyk a slovenská literatúra
100
Anglický jazyk
100
Nemecký jazyk
100
Dejepis
100
Geografia
100
Občianska náuka
0
Matematika
100
Informatika
30
Fyzika
0
Chémia
0
Biológia
100
Pracovná a technická výchova
0
Výtvarná výchova
0
Hudobná výchova
14
Telesná a športová výchova
50
Náboženská výchova
100
Etická výchova
80
priemer v r. 5-9.
59,66
odbornosť v r. 5-9.
59,66
-celkový priemer v r. 1-9.: 76,22 %
-celková odbornosť v r. 1-9.: 73,52 %
12
-celkový priemer v r. 1-9. za predošlý rok: 81,25 %
-celková odbornosť v r. 1-9. za predošlý rok: 86,11 %
Informácie rôzneho charakteru
Informácie o aktivitách a prezentácii školy alebo školského zariadenia na verejnosti
Vedomostné aktivity / súťaže
Medzinárodné kolá: žiadne
Celoštátne kolá: žiadne
Krajské / nadregionálne kolá: žiadne
Regionálne / okresné kolá: Nógrádi Geopark „Védjük együtt környezetünket“- ; „Pekná maďarská reč – Szép magyar beszéd“ Lučenec
Miestne kolá: žiadne
Školské kolo: Pytagoriáda na II. stupni
Umelecké aktivity / súťaže
Medzinárodné kolá:
Celoštátne kolá: „Ipolyi Arnold népmesemondó verseny“ Gombasek
Krajské / nadregionálne kolá: žiadne
Regionálne / okresné kolá: XIV. ročník „Ipolyi Arnold népmesemondó verseny“- súťaž v prednese ľudových rozprávok v Radzovciach; recitačná súťaž Tompa Mihály v Lučenci
súťaž v speve ľudových piesní „Hallottad-e hírét?“ na tunajšej škole; výtvarná súťaž na Fiľakovskom hrade
Miestne kolá: výtvarná súťaž – „Moja vlasť, môj domov“ – ŠZŠ; výtvarná súťaž FILART – „Moja maminka“
Školské kolo: Ipolyi Arnold súťaž v prednese ľudových rozprávok - népmesemondó verseny, recitačná súťaž Tompa Mihály; recitačná súťaž Petőfi; súťaž v speve ľudových piesní „Hallottad-e hírét?“
Športové aktivity / súťaže
Medzinárodné kolá: žiadne
Celoštátne kolá: žiadne
Krajské / nadregionálne kolá: žiadne
Regionálne / okresné kolá: žiadne
13
Miestne kolá: Fiľakovský hradný beh; FTC Fiľakovský cross súťaž v behu; FTC športový deň Mesta Fiľakovo; futbalový turnaj Slovenského futbalového zväzu pre ZŠ – 3. miesto; Pohár P. LeGianga – futbalový turnaj – 3. miesto; futbalový turnaj o „Pohár Primátora Mesta Fiľakovo„- 3. miesto; Memoriál Mikiho Márkuša“ – kolkárska súťaž – 2. miesto
Školské kolo: žiadne
Iné aktivity / súťaže
Škola sa zapojila do nasledovných aktivít a programov:
- projektový deň, ktorý sa každoročne uskutoční organizovaním združenia SZMPSZ – tento školský rok bol zorganizovaný v Rimavskej Seči, pod názvom „Nógrád kincsei – Poklady Novohradu“
- Mestský Deň detí – uskutočnil sa v MsKS, zúčastnili sa pedagogickí zamestnanci, kde svojou kreativitou a šikovnosťou zaujali verejnosť, hlavne návštevníkov detskej kategórie
- Mestské Vianočné trhy – vystúpenie žiakov v kultúrnom programe, predaj vianočných produktov zamestnancami
- výtvarná súťaž „Az én hősöm - Môj hrdina“ – ocenenie získala 1 žiačka
- výtvarná súťaž „Magyar zászló – Maďarská vlajka“
- výtvarná súťaž „Deň rómskej kultúry“- ocenenie získal 1 žiak
- remeselnícka súťaž – projekt „XVII. Vándorlegény pályázat“- získanie mimoriadneho ocenenia
- Noc múzeí – „Andersen éjszakája“ – návšteva mestskej knižnice
- „Zlatá studňa – Aranykút“ – metodické vzdelávanie, na ktorom sa zúčastnili 3 zamestnanci
- školenie na tému „Inklúzia“v Patinciach – účasť 2 pg. zamestnancov
Aktivity a účasti žiakov jednotlivých tried na akciách boli nasledovné:
- každoročné Mocsáryho dni
- Deň ovocia v jednotlivých triedach
- Čajový deň v triedach
- Deň ľudových rozprávok v triedach
- fašiangovský karneval pre žiakov na I. stupni
- spomienka na 15. marec 1848 – kultúrna akcia žiakov a zamestnancov na chodbe školy
- Deň otvorených dverí na škole – návšteva detí z MŠ Daxnerova
- Deň otvorených dverí na škole pre budúcich piatakov
- školský športový deň
- Deň Zeme
- školský Deň detí s účasťou DHZ Radzovce; v rámci tohto dňa sa uskutočnilo aj spevácke vystúpenie bývalej žiačky Viktórie Mezeiovej v duete Palinta Duó
- vystúpenie „Mesefigurák“ s ľudovými rozprávkami
- v rámci Dňa maďarských ľudových rozprávok sa uskutočnilo „rozprávkové dopoludnie“ s Bukovics Jánosom a Bobák Melisou
14
- hravá edukačná relácia uskutočnená pedagogičkou hier Sevella Zsuzsannou
- OZ Pro Schola Nostra pri ZŠ zorganizovalo benefičný koncert v rímsko-katolíckom kostole vo Fiľakove, z čoho zbierka putovala na liečbu chorého dieťaťa bývalého žiaka tunajšej školy
- netradičná akcia adventná „Hallottad-e hírét?“ uskutočnená v rámci projektu Podpora regionálnej a multikultúrnej výchovy žiakov patriacich k národnostným menšinám 2023
- účasť 5 žiakov za ich prospech, aktivitu či šírenie dobrého mena školy či mesta na Mestskom úrade vo Fiľakove
- školské výlety niektorých tried – Šomoška, Zvolen, Čierny Balog
- zachovanie ľudovej tradície „Na Martina“- sprievod v škole
- Mikulášsky program za účasti vedenia firmy Tauris RS – stály sponzori našej školy
- koledovanie „Na Luciu“ v škole
- pravidelné návštevy miestneho múzea
Informácie o projektoch, do ktorých je škola zapojená
- Nadácia Bethlen Gábor – projekt prebieha každý rok
- Nadácia Rákóczi – štipendium pre prvýkrát zapísaných žiakov – projekt prebieha každý rok
- HOOK s.r.o. - program Školské ovocie
- v rámci POP 3 cez NIVAM bola škola zapojená do priority 4P2 Kvalitné a inkluzívne vzdelávanie na základe čoho sme zamestnali dvoch pedagogických asistentov
- Nadácia Rómsky vzdelávací fond Prešov - Podpora rómskych študentiek v štúdiu na stredných pedagogických školách – tunajšia škola získala grant vo výške 500 € na nákup učebných pomôcok
- Nadácia Rómsky vzdelávací fond Prešov a Nadácia Edusoc s finančnou podporou Velux Foundations – škola je zapojená do projektu Inovatívne nástroje pre angažované vyučovanie a učenie sa pre žiakov z marginalizovaných rómskych komunít – momentálne sú zapojení dvaja pg. zamestnanci
Informácie o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou
V sledovanom školskom roku vo februári 2024 bola vykonaná následná inšpekcia na opatrenia stanovené vykonanou inšpekčnou činnosťou inšpektorom Štátnej školskej inšpekcie Banská Bystrica so zameraním na vyučovanie slovenského jazyka a slovenskej literatúry na I. aj II. stupni. Záznam (kópia) z vykonanej inšpekcie bol predložený vedúcemu oddeleniu školstva, kultúry a športu pri Mestskom úrade Fiľakovo a tvoril aj prílohu Správy o VVČ za predchádzajúci školský rok. Záver z vykonanej následnej inšpekcie tvorí prílohu č. 2 tejto správy.
Informácie o priestorových podmienkach a materiálno-technických podmienkach školy
Škola vlastní dva objekty:
1/ pavilón D – slúži ako budova školy s učebňami a kanceláriami
15
2/ telocvičňa školy – hala, malá telocvičňa, kabinety, šatne a sociálne zariadenia
Pavilón D je trojpodlažný objekt, daný do užívania v roku 1993. Budova je v zlom technickom stave, hlavne čo sa týka okien, sú vo veľmi zlom stave – priam nebezpečnom, pretože drevené rámy okien sú prasknuté na viacerých oknách. Niektoré okná sa z bezpečnostných dôvodov ani nemôžu otvárať. Nie je možné ich z vonkajšej strany čistiť, pretože sú labilné. Pri daždivom a veternom počasí zatekávajú a prefukujú, sú maximálne neekonomické, pretože teplo z miestností uniká cez okno z dôvodu ich netesnosti. Čo sa týka podláh, v jednej triede, kde bola najviac nevyhovujúca (vytknuté aj uskutočnenou štátnou školskou inšpekciou) sa cez letné prázdniny vymenila gumolitová podlaha na dlažby. Vyhovujúce podlahy sú len na chodbách a schodoch, ktoré boli zrekonštruované v predchádzajúcich rokoch. Nevyhnutná by bola aj rekonštrukcia niektorých sociálnych zariadení. Vyhovujúca je strecha spojovacej chodby do telocvične, ktorá bola zrekonštruovaná koncom roka 2021.
V budove sa nachádzajú učebne - triedy všetkých ročníkov spolu s dvomi odbornými PC učebňami – jedna slúži aj ako knižnica, kabinety, priestory – učebne na krúžky, zborovňa, kancelárie, riaditeľňa, kuchynka, archív, školský bufet a technická dielňa.
Budova školy je zabezpečená kamerovým a alarmovým systémom.
Telocvičňa bola odovzdaná do užívania na jeseň v roku 2002. V roku 2016 bola strecha prerobená na sedlovú a obnovila sa aj palubovka telocvične. V roku 2020 boli zrekonštruované sociálne zariadenia, vybudovali sa nové sprchy.
Cez letné prázdniny bola nutná rekonštrukcia fasády budovy telocvične z jednej strany, pretože opadávala a bola nebezpečná. Tento problém nastal aj na druhej strane budovy, čo je tiež potrebné opraviť.
Priestory telocvične sa spoločne užívajú s vedľajšou ZŠ. Tri dni v týždni počas vyučovania je užívaná našou školou na hodinách telesnej výchovy a dva dni susednou ZŠ. Okrem hodín telesnej výchovy sa využíva aj na záujmovo-vzdelávaciu činnosť žiakov – na krúžky. Vo večerných hodinách je budova otvorená aj verejnosti: je poskytnutá možnosť skupinám dospelých na športové aktivity. V hodnotenom období bola na takéto účely využitá iba troma skupinami, pretože väčšinu časových priestorov po vyučovaní a školských krúžkoch telocvičňu využívajú skupiny florbalovej aktivity.
Vybavenie kabinetov je priemerné, zakúpené boli mapy a magnetické sady na mapy, ako aj iné učebné pomôcky v rámci finančných možností. V školskej knižnici bol knižný fond doplnený novými zaujímavými knihami získanými od sponzorov.
- Školský klub detí pôsobil s tromi oddeleniami do konca roka 2023. Zvýšením mesačných poplatkov od 1. 1. 2024 na 15 € resp. 7,50 € pre deti z rodín v hmotnej núdzi sa jedno oddelenie zrušilo, pretože sa znížil počet návštevníkov ŠKD. Školský klub vyvíja svoju činnosť v bežných triedach, nakoľko nemá vlastné priestory.
16
Informácie o oblastiach, v ktorých škola alebo školské zariadenie dosahuje dobré výsledky, o oblastiach, v ktorých má škola alebo školské zariadenie nedostatky
Víziou našej školy je rozvinúť potenciál každého žiaka, viesť ich k schopnosti tvorivo a kriticky myslieť, pracovať spoločne a vzájomne sa rešpektovať, deti a žiakov viesť k čestnosti, zodpovednosti a samostatnosti, rozvíjať ich talent.
Hodnoty školy
- úcta k sebe a iným
- vzájomná spolupráca
- trpezlivosť a tolerancia
- sebapoznávanie
- otvorenosť
- úcta k úspešným a radosť z úspechu
- rešpektovanie pravidiel
Silné stránky
- vysoká odbornosť pedagogických zamestnancov
- vzdelávanie žiakov s integráciou
- prezentácia školy na verejnosti
- využívaní IKT na vyučovaní
- bohatý výber krúžkovej činnosti
- pružnosť, iniciatívnosť
- vytváranie a zachovanie tradícií
- povzbudzujúce voľnočasové aktivity
- účasť na samovzdelávacích programoch
- práca OZ
- dobrá atmosféra
- tímová práca
- podpora talentovaných žiakov
- zapájanie sa do projektov
- doučovanie pre žiakov so slabšími výchovno-vzdelávacími výsledkami
- dobrá počítačová gramotnosť pedagógov
Čo sa týka prezentácie školy na rôznych stretnutiach a aktivitách, škola získava materiálnych či finančných sponzorov - hlavným sponzorom je naďalej firma Tauris Rimavská Sobota, ktorá v hodnotenom období dodávala žiakom produkty potravinárskeho charakteru tak, ako aj v predchádzajúcom školskom roku. Získali sme finančné sponzorské vo výške 300 € od cudzej nemenovanej fyzickej osoby, ktorá sa o našej škole dozvedela z médií a tlače. Získali sme výpočtovú techniku ako sponzorské (PC, notebooky a tlačiareň) od Európskej investičnej banky. Tieto predmety boli osobne odovzdané riaditeľkou banky.
17
Slabé stránky školy
- disciplína žiakov
- vysoká migrácia žiakov do zahraničia
- nevyhovujúca spolupráca s rodinami
- odlišní rebríček hodnôt a neochota socializácie skupiny rodín resp. žiakov
- zaťaženosť pedagógov
- veľa vymeškaných hodín
- ľahostajný prístup žiakov k majetku školy
- nepriaznivá finančná situácia v rodinách žiakov
- nedostatočné ohodnotenie pedagogických zamestnancov
Návrh opatrení
- efektívnejšia spolupráca s rodičmi s cieľom zníženia počtu vymeškaných hodín, nápravy disciplíny žiakov a zlepšenia celkového prístupu žiakov k škole
Informácie o aktivitách školy alebo školského zariadenia, ktoré realizuje pre deti alebo pre žiakov v ich voľnom čase
Na škole svoju aktivitu vykonávalo 16 krúžkov (14 druhov), a to:
- biologický krúžok
- hravá slovenčina
- hravé čítanie
- hravo po slovensky
- kreatívny krúžok
- varíme a pečieme
- turistický krúžok
- literárny krúžok
- krúžok anglického jazyka pre I. stupeň
- krúžok anglického jazyka pre II. stupeň
- športový krúžok
- maloremeselnícky krúžok
- slovenčina trošku inak
- výtvarný krúžok
Tieto mimoškolské aktivity využívalo 256 žiakov. Pre deti na našej škole je naďalej záujmový krúžok miestom pre život a na učenie, kde sa cítia príjemne, kde nájdu miesto na hru, ale aj na utiahnutie sa, kde môžu udržiavať sociálne kontakty, kde ponuky, ale aj povinnosti zodpovedne vnímajú. Na kreatívnu prácu, krúžok šikovných rúk a krúžok varenia sú vyhradené
špeciálne miestnosti s vybavením, na športový krúžok sa využívali priestory telocvične, v teplom období areál školy.
18
Informácie o spolupráci školy alebo školského zariadenia s rodičmi detí alebo žiakov alebo s inými fyzickými osobami, ktoré majú deti alebo žiakov zverené do osobnej starostlivosti alebo do pestúnskej starostlivosti na základe rozhodnutia súdu, alebo so zástupcom zariadenia, v ktorom je dieťa alebo žiak umiestnený na účely výkonu ústavnej starostlivosti, výchovného opatrenia, neodkladného opatrenia alebo ochrannej výchovy, výkonu väzby alebo výkonu trestu odňatia slobody
Škola sa snažila podľa potreby v rámci možností spolupracovať s rodičmi žiakov alebo inými fyzickými osobami, ktoré majú deti alebo žiakov zverené do osobnej starostlivosti alebo do pestúnskej starostlivosti na základe rozhodnutia súdu. Často je však problém, že z ich strany nie je prejavený záujem na riešeniu daného problému.
Spolupracujeme aj so zástupcami Centra pre deti a rodiny Lučenec, miesto strediska Fiľakovo, kde sú umiestnení 5 žiaci. Pravidelne sa triedni učitelia týchto žiakov stretávajú s vychovávateľkami, ktoré každodenne prichádzajú pre žiakov po skončení vyučovania. Riešia spolu všetky záležitosti týkajúce sa detí.
Iné skutočnosti, ktoré sú pre školu alebo pre školské zariadenie podstatné
ZŠ L. Mocsáryho s VJM Fiľakovo je zaradená do dvoch sietí cvičných škôl, a to pre Univerzitu Konštantína Filozofa v Nitre a Univerzitu Jánosa Selyeho v Komárne. Z uvedeného vyplýva, že na škole v záujme rozvoja kompetencií budúcich pedagogických zamestnancov a ich odbornej pripravenosti pre realizáciu pedagogickej činnosti prebieha prax študentov uvedených univerzít.
19
Informácia o prerokovaní správy v pedagogickej rade:
Pedagogická rada školy dňa 26. augusta 2024 prerokovala Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach v školskom roku 2023/2024 pri Základnej škole Lajosa Mocsáryho s VJM, Fiľakovo, Farská lúka 64/B – Mocsáry Lajos Alapiskola Fülek a odporúča ju predložiť na vyjadrenie príslušnému orgánu školskej samosprávy do 15. októbra príslušného roka.
Vo Fiľakove, dňa 26. augusta 2024
-----------------------------------
Mgr. Ildikó Kotlárová
riaditeľka školy, pečiatka školy
Príloha č. 1
Vyjadrenie rady školy k predkladanej Správe o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach v školskom roku 2023/2024 pri Základnej škole Lajosa Mocsáryho s VJM, Fiľakovo, Farská lúka 64/B – Mocsáry Lajos Alapiskola Fülek
Rada školy pri Základnej škole Lajosa Mocsáryho s VJM, Fiľakovo, Farská lúka 64/B – Mocsáry Lajos Alapiskola Fülek dňa 10. 10. 2024 prerokovala Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach v školskom roku 2023/2024 pri Základnej škole Lajosa Mocsáryho s VJM, Fiľakovo, Farská lúka 64/B – Mocsáry Lajos Alapiskola Fülek.
Rada školy odporúča zriaďovateľovi schváliť Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach v školskom roku 2023/2024 pri Základnej škole Lajosa Mocsáryho s VJM, Fiľakovo, Farská lúka 64/B – Mocsáry Lajos Alapiskola Fülek
Vo Fiľakove, dňa 10. 10. 2024
---------------------------------------
Mgr. Andrea Székesiová
predsedkyňa rady školy
Základná škola Lajosa Mocsáryho s vyučovacím jazykom maďarským
Mocsáry Lajos Alapiskola
Farská lúka 64/B, 986 01 Fiľakovo
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach školy a školského zariadenia
Školský rok : 2010/2011
Základná škola Lajosa Mocsáryho s vyučovacím jazykom maďarským
Mocsáry Lajos Alapiskola
Farská lúka 64/B, 986 01 Fiľakovo
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach školy a školského zariadenia
Školský rok : 2010/2011
A/ Názov školy:Základná škola Lajosa Mocsáryho s vyučovacím jazykom maďarským
Adresa školy: Farská lúka 64/B, 986 01 Fiľakovo
Telefónne číslo: 047/43 81 065 fax : 047/ 43 81 065
Internetová adresa: www.mocsaryai.edupage.sk
elektronická adresa: pamata@post.sk
Údaje o zriaďovateľovi: Mesto Fiľakovo, Radničná 25, 986 01 Fiľakovo
Mená a funkcie vedúcich zamestnancov školy:
Mgr. Šimko Štefan – riaditeľ školy
Mgr. Kotlárová Ildikó – zástupkyňa riaditeľa školy
Mgr. Bauček Csaba – výchovný poradca
Mgr. Gálová Zuzana – koordinátorka protidrogovej prevenice pre nižšie sekundárne vzdelávanie a II. stupeň
Mgr. Vargová Kornélia - koordinátorka protidrogovej prevencie pre primárne vzdelávanie a pre I. stupeň
Mgr. Baucsek Csaba – koordinátor výchovy k manželstvu a rodičovstvu
Poradné orgány:
Rozšírené vedenie školy :
Mgr. Šimko Štefan – riaditeľ školy
Mgr. Kotlárová Ildikó – zástupkyňa riaditeľa školy
Mgr. Székesiová Andrea – vedúca metodického združenia pre primárne vzdelávanie a I. stupeň
Mgr. Mácsová Erika – vedúca predmetovej komisie spoločenskovedných predmetov
PaedDr. Mikóová Silvia – vedúca predmetovej komisie prírodovedných predmetov
Metodické združenie pre primárne vzdelávanie a I. stupeň
vedúca – Mgr. Andrea Székesiová
členovia: Mgr. Benko Tünde
Mgr. Čičmanová Lívia
Mgr. Dósaová Alica
Mgr. Hanulová Eva
Mgr. Kotlárová Ildikó
Mgr. Nagyová Silvia
Mgr. Rubintová Šarlota
Mgr. Vargová Kornélia
Predmetová komisia prírodovedných predmetov:
vedúca PaedDr. Mikóová Silvia členovia: Mgr. Bial Judit
Mgr. Gálová Zuzana
Mgr. Szloszjár Juraj
Predmetová komisia spoločenskovedných predmetov:
vedúca – Mgr. Mácsová Erika členovia: Mgr. Bauček Csaba
Mgr. Fukáčová Csilla
Mgr. Magová Kristína
Mgr. Pálová Silvia
Mgr. Šimko Štefan
Mgr. Vargová Silvia
Rada školy pozostáva z 11 členov:
za Mesto Fiľakovo : Agócs Jozef
Anderkó Zoltán
Cupper Tibor
Mojzeš František
za rodičov: Čuláková Renata
Danyiová Zuzana
Hangonyiová Lenka
Oláhová Nora
za školu : Ing. Baliová Mária
Mgr. Bauček Csaba
PaedDr. Mikóová Silvia
B/ Počet žiakov školy k 1. septembru 2010 :
260 žiakov
žiaci so špeciálno- vzdelávacími potrebami: V. ročník – 1žiak
VI. ročník – 2 žiaci
VII. ročník – 3 žiaci
IX. ročník - 1 žiak
spolu : 7 žiakov
Počet žiakov v školskom klube k 1. septembru 2010 : 75 – tri oddelenia
Pčet žiakov v školskom klube k 30. júnu 2010: 72 – tri oddelenia
C/ Údaje o počte žiakov zapísaných do I. ročníka : 28 žiakov
z toho prijatých 28 žiakov
dodatočne prihlásených 1 žiak
Údaje o počte prijatých žiakov na stredné školy:
stredné školy s maturitou: 4 žiaci
trojročné učebné odbory: 15 žiakov
Počet uchádzačov na prijatie súhlasí s počtom prijatých žiakov.
E/
Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov:
Celkový prospech
1. – 4. ročník
5.-9. ročník
spolu
Počet žiakov
139
122
261
Prospel
135
105
240
Neprospel
4
10
14
Neklasifikovaný
0
7
7
Ukončil povinnú školakú dochádzku
0
28
28
Správanie
1. – 4. ročník
5.-9. ročník
spolu
Znížená známka zo správania
2
28
37
65
3
0
6
6
4
0
0
0
Priemerný prospech z jednotlivých predmetov:
Predmet
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Maďarský jazyk
2,47
2,48
2,71
2,73
3,33
3,52
3,81
3,4
3,59
Slovenský jazyk
2,31
2,48
2,6
2,45
3,29
3,48
3,9
3,07
3,55
Anglický jazyk
x
2,47
x
3,42
3,43
3,71
2,75
3,25
Nemecký jazyk
x
2,43
x
2,92
3,3
3,53
3,57
3,71
Geografia
x
x
x
x
3,5
3,52
3,55
x
x
Vlastiveda
x
1,86
2,67
2,41
x
x
x
x
x
Dejepis
x
x
x
x
3,17
3,39
3,78
2,8
3,59
Zemepis
x
x
x
x
x
x
x
2,93
3,45
Občianska výchova
x
x
x
x
x
x
x
2,33
1,59
Občianska náuka
x
x
x
x
2,67
2,65
3,04
x
x
Matematika
1,87
2,08
2,44
2,59
2,96
3,57
3,73
3
3,41
Prírodoveda
1,00
1,8
2,62
2,36
x
x
x
x
x
Biológia
x
x
x
x
3,5
3,35
3,5
x
x
Prírodopis
x
x
x
x
x
x
x
3
3,05
Fyzika
x
x
x
x
x
3,48
3,87
2,87
2,86
Chémia
x
x
x
x
x
3,43
3,91
3,2
3,41
Pracovné vyučovanie
1,00
x
x
1,00
x
x
1,00
x
x
Výtvarná výchova
1,00
1,37
1,00
1,00
1,00
1,00
1,16
1,00
1,00
Telesná výchova
1,00
1,15
1,03
1,00
1,74
1,61
1,36
1,14
1,24
Hudobná výchova
1,00
1,21
1,1
1,00
1,67
2,65
1,81
1,53
x
Náboženská výchova
1,00
1,12
1,21
1,00
1,36
1,67
1,54
1,00
1
Etická výchova
1,00
1,00
1,00
1,00
1,5
1,79
1,57
1,45
1,23
Práca s počítačom
x
x
x
x
x
x
x
x
x
Informatika
x
1,70
1,93
x
3,33
3,48
3,2
x
x
Monitor 9 – 2011 – Výsledky
Matematika
MJL
SJL
priemerná percentuálna
úspešnosť školy
58,3
57,2
75,4
percentil školy –
% škôl v SR s horším výsledkom
73,9
24,3
86,0
Údaje o poskytovanom stupni vzdelania : škola poskytuje primárne vzdelávanie a nižšie sekundárne vzdelávanie
F/
Zoznam uplatňovaných učebných plánov:
ISCED 1 – pre I. , II. a III. ročníky
ISCED 2 – pre V., VI. a VII. ročníky
Učebné plány pre -4. ročník a 8.. – 9. ročník
/schválilo MŠ SR dňa 14. mája 2003 č. 520/ 2003-41/
I. ročník, II. ročník III. ročník ISCED 1
IV. ročník variant 1 /základný/
V.- VII. ročník ISCED 2
VIII . – IX. ročník Variant 3
G/ Údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov školy:
1.
Počet pedagogických zamestnancov
24
z toho kvalifikovaných
24
nekvalifikovaných
0
doplňuje si kvalifikáciu
0
2.
Počet nepedagogických zamestnancov
6
Odbornosť vyučovania :
Predmet
spolu
%
odborne
počet neodborne vyučovaných hodín
% neodborne
Maďarský jazyk
74
95
4
5
Slovenský jazyk
68
95
4
5
Anglický jazyk
25
100
0
0
Nemecký jazyk
25
100
0
0
Geografia
4
0
4
100
Vlastiveda
6
67
2
33
Dejepis
8
100
0
0
Zemepis
3
0
3
100
Občianska výchova
2
0
2
100
Občianska náuka
4
0
4
100
Matematika
58
100
0
0
Prírodoveda
7
100
0
0
Biológia
8
100
0
0
Prírodopis
4
100
0
0
Fyzika
9
0
9
100
Chémia
6
100
0
0
Pracovné vyučovanie
5
100
0
0
Výtvarná výchova
13
62
5
38
Telesná výchova
26
77
6
23
Hudobná výchova
10
100
0
0
Náboženská výchova
11
100
0
0
Etická výchova
11
100
0
0
Práca s počítačom
2
100
0
0
Informatika
7
43
4
57
H/ Údaje o ďaľšom vzdelávaní:
· funkčné vzdelávanie – zástupkyňa riaditeľa školy
· inovačné vzdelávanie – jedna vychovávateľka ŠKD
· MVP- IKT – Riaditeľ školy
Zástupca riaditeľa
I/ Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti
Súťaže pre žiakov:
1/ Súťaž v prednese maďarskej poézie a prózy Mihálya Tompu – obvodné kolo
2/ Medznárodná súťaž v prednese ľudových piesní „Počul si už zvesť“
3/ Beh ulicami mesta
4/Basketbalový turnaj
5/ Stolnotenisový maratón
6/ Súťaž – Organizátor Geopark Novohrad
7/ Projektový deň – prezentácia zvykov a prírodných krás okolia
8/ Celoštátna súťaž v prednese maďarských ľudových rozprávok
9/ Futbalový turnaj
Krúžková činnosť na škole
a/ Tanečný krúžok Prücsök
b/ Vedenie domácnosti
c/ Krúžok výpočtovej techniky I – II. stupeň a nižšie sekundárne vzdelávanie
d/ Krúžok výpočtovej techniky II – II. stupeň a nižšie sekundárne vzdelávanie
e/ Krúžok výpočtovej techniky III – II. stupeň a nižšie sekundárne vzdelávanie
f/ Krúžok výpočtovej techniky IV – I. stupeň a primárne vzdelávanie
g/ Krúžok maˇdarského jazyka
h/ Krúžok anglického jazyka
i/ Tanečný krúžok moderného tanca
j/ Športový krúžok
Školské akcie a podujatia
a/ Ochrana človeka a prírody – jesenné a jarné cvičenie
b/ Pasovanie prvákov
c/ Dni Lajosa Mocsáryho
d/ Počul si už zvesť... ? súťaž v prednese ľudových piesní
e/ Vianočný program
f/ Slávnostný zápis žiakov do I. ročníka
g/ Fašiangový karneval s diskotékou
h/ Návšteva výstavy v hradnom múzeu vo Fiľakove – ľudové tradície Novohradu
i/ Bábkové divadlo
j/ Vianočný koncert
k/ Vianočný školský program
l/ Kocúr v čizmách – divadelné predstavenie
m/ Deň Zeme
n/ Deň detí
o/Športové akcie- basketbal , minifutbal , futbal, stolný tenis atď.,
J/ Údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená
Projekt podaný na Ministerstvo školstva SR – na financovanie X. ročníka súťaže „Počul si už zvesť...?“
K/ Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti Štátnou školskou inšpekciou na škole
nekonala sa
L/ Údaje o priestorových a materiálno-technických podmienkach školy
Škola vlastní dva objekty : 1/ pavilón D – slúži ako budova školy s učebňami, kabinetmi
a kanceláriami
2/ telocvičňa školy – hala, malá telocivčňa, sprchy, kabinety a
šatne
Pavilon D je trojpodlažný objekt, budova je nová v pomerne dobrom stave, daná do používania v roku 1993. Oprava strechy bola vykonaná naposledy na jeseň 2009. Fasáda budovy opadáva je riziko úrazu , z tohoto dôvodu bolo na škole prečítané v obežníku a vyvesené na stenu budovy – Zákaz prechodu vedľa budovy- .V budove sa nachádzajú učebne všetkých ročníkov spolu s tromi odbornými učebňami. Dve slúžia na vyučovanaie informatiky a výpočtovej techniky. Žiaci aj učitelia na škole využívajú uvedené učebne vo vyučovacom procese na všetkých vyučovacích hodinách a taktiež v rámci krúžkovej činnosti. Tretia slúži na vyučovanie chémie, biológie a dejepisu. Vybavenie kabinetov je priemerné, rozpočet školy nedovoľuje zabezpečiť najmodernejšie učebné pomôcky a zariadenie školy. Učiteľská a žiacka knižnica je dostatočne využívaná, avšak problémy sú s doplnením knižničného fondu.
Telocvičňa školy od roku 1993 stála nedokončená. Po získaní právnej subjektivity školy Mesto Fiľakovo ako zriaďovateľ zabezpečilo financie na dokončenie uvedenej stavby. Budova bola odovzdaná do užívania na jeseň v roku 2002 a po vybavení potrebných dokladov sa stala súčasťou inventára školy v roku 2004. Telocvičňa je využívaná okrem hodín telesnej výchovy na záujmovo-vzdelávaciu činnosť, na kultúrne a spoločenské akcie pre žiakov a ich rodín. Vo večerných hodinách je budova poskytnutá športovým skupinám, je otvorená verejnosti: dospelí z mesta aj okolia uskutočňujú športové zápasy a rekreačný šport.
M/ Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy
Viď prílohu č.1
N/ Ciele a úlohy školy v školskom roku 2010/2011
Hlavné úlohy školy vychádzali z analýzy a hodnotenie uplynulého školského roka a pri určovaní cieľov a plánovaných úloh sme sa opierali na pedagogicko-organizačné pokyny MŠ SR na školský rok 2010/2011. Pri tomto sme nezabúdali ani na miestne podmienky, vzťahy a očakávania. Hlavné úlohy boli rozpracované na:
· úsek vzdelávania
· úsek výchovy
· ďaľšie úlohy školy
· starostlivosť o pedagogických zamestnancov školy
· materiálno-technické vybavenie školy
· vnútroškolskú kontrolu
Splnenie úloh bolo kontrolované mesačne na pracovných poradách , na zasdnutiach pedagogickej rady, metodických orgánov a širšieho vedenia školy.
Vyučujúci vo výchovno-vzdelávaocm procese sa snažili uplatňovať aktivizujúce formy a metódy, klásť dôraz na to, aby žiaci chápali veci a javy vo vzájomných súvislostiach a vedeli aplikovať poznatky v praxi. Venovali sme starostlivosť slabo prospievajúcim žiakom, zistené nedostatky odstraňovali učitelia aj asistentka doučovaním. Úzko sme spolupracovali s asistentmi sociálnych pracovníkov v meste Fiľakovo pri odstraňovaní nedostatkov v plnení povinnej školskej dochádzky a pri nadväzovaní kontaktov s niektorými rodičmi. Napriek tomu neboli splnené všetky ciele. Problémy naďalej zostávajú na úseku vymeškaných hodín, s čím súvisí vzdelávanie žiakov. Počet neprospievajúcich žiakov je vysoký a väčšinou títo žiaci aj vymeškávajú vysoký počet vyučovacích hodín.
Pedagogická rada kladne hodnotila dosiahnuté výsledky na súťažiach v prednese ľudových piesní, v prednese maďarskej poézie a prózy. Školu zviditeľňuje na verejnosti tanečný súbor Prücsök.
Testovanie 9 v školskom roku 2010/2011 dopadlo na našej škole najlepšie zo slovenského jazyka a najhoršie z materinského jazyka. Učitelia využívajú IKT vo svojej práci na všetkých vyučovacích predmetoch.
Naďalej pretrvávajú na škole problémy s neospravedlnene vymeškanými hodinami. Na škole je 95 % žiakov rómskeho pôvodu, práca týmito žiakmi a s ich rodičmi je veľmi náročná a nie je vždy na patričnej úrovni. Časté ochorenia žiakov, pochádzajú z nedostatočných psycho-hygienických návykov a z toho vyplývajúcich stresových situácií, ktoré potom dodatočne vplývajú na prospech žiakov a na neúspešnosť pedagogickej práce.Komunikácia s niekotrými rodičmi je na požadovanej úrovni, ale väčšina rodičov neprejavuje záujem o prospech, o zdravotný stav a iné okolnosti vplývajúce na osobnosť dieťaťa. Návštevnosť zasadnutí rodičovského združenia je 25-30 percentná
· Školská dochádzka za školský rok 2010/2011
Roč.
Ospr.hod.
Priemer
Neospr.h.
Priemer
Vymeškané hodiny
Priemer
1.-4.
18.782
135,12
994
7,15
19.776
142,27
5.-9.
30.397
247,13
4.960
40,32
35.357
287,46
1.-9.
49.179
187,70
5.954
22,72
55.133
210,43
Učitelia vyvíjali veľké úsilie na zlepšenie školskej dochádzky, svedčia o tom aj vysoké počty zaslaných písomných upozornení na nedbalú školskú dochádzku / 65 / , predvolaní rodičov k triednym učiteľom / 61/, hlásení na mestskú priestupkovú komisiu a obecné priestupkové komisie na úseku školstva / 11/ a na odbor sociálnych vecí a rodiny/12/. Najviac hodín vymeškali žiaci, ktorí v roku 2011 dosiahli 16 rokov : Viktória Singlárová z VIII. ročníka, Eugen Máté a Margita Horváthová zo VII.B triedy, Csaba Rácz z IX. triedy . Dvaja žiaci , Štefan a Mária Balogovci zo VII.B a z VIII. triedy boli začiatkom II. polroka preradení do detského domova na žiadosť ich matky, ktorá sa zdržuje v zahraničí.
V prípade rómskych rodín rodič veľakrát ani si nie je vedomý, či dieťa je v škole alebo mimo nej. Chýbajú k tomu legislatívne úpravy a lepšia súčinnosť školy a sociálnych orgánov, aby rodič bol povinný starať sa o dochádzku svojho dieťaťa do školy. V školskom roku 2010/2011 z organizačných príčin sme menily asistentky, vypomáhala v I. ropčníku a pri žiakoch, ktorí potrebujú doučovanie z rôznych ročníkov.
· Porovnávanie vymeškaných vyučovacích hodín za posledných päť rokov
Vymeškané
hodiny
škol.rok
2006/2007
škol.rok
2007/2008
škol.rok
2008/2009
škol.rok
2009/2010
škol.rok
2010/2011
Celkom
55 553
44 835
44 962
47 489
55 133
Ospravedl.
42 883
37 388
39 746
42 784
49 179
Neospradl.
12 670
7 447
5 216
4 705
5 954
O/ Návrh opatrení na zlepšenie výsledkov výchovno-vzdelávacej činnosti
SWOT analýza školy:
Silné stránky:
-nízkopočetné triedy – projekty – záujmové krúžky – flexibilita, pružnosť – spolupráca s civilnou sférou – informovaosť – tolerancia – otvorenosť – dobrá kolektíva, dobrá spolupráca – žiaci pochádzajúci z pomerne rovnakých sociálnych podmienok – vytvorená kultúra správania žiakov – odbornosť učiteľov – dobrá spolupráca s asistentkou – organizácia voľného času – zachovanie tradícií – pomerne dobrá vybavenosť školy – spolupráca s rodičmi – blízkosť školy k bydlisku - povzbudzujúce nimoškolské činnosti – riešenie konfliktov – organizácia rôznych programov – súťaže – dynamický pedagogický zbor – tímová práca, dobrá atmosféra
Slabé stránky:
nemotivujúce rodinné prodstredie – neadekvátne finančné ocenenie a morálne hodnotenie pedagógov – nezamestnanosť v regióne – žiaci z viacnásobne znevýhodneného prostredia – nezáujem rodičov o budúcnosť detí – sociálne prostredie – znížený počet žiakov – predsudky voči škole – nevyhovujúca spolupráca s rodičmi – feminizácia učiteľského povolania . chýbajúce praktické predmety –
rómskym deťom chýba identita – rómske rodiny majú inú stupnicu hodnôt –
– žiaci nemjaú záujem o učenie cudzích jazykov –
nedostatok finančných zdrojov
Ohrozenia:
– vyhorenie pedagógov – znížený počet žiakov – stratenie štatútu pedagóga - chýbajúca motivácia – zaťaženosť pedagógov – agresívne správanie žiakov – neistota pracovného miesta
- zanikanie rovnobežných tried – vývoj techniky
Príležitosti:
zvýšiť IKT pedagógogv – ďalšie vzdelávanie pedagógov – akcie, súťaže, záujmové krúžky – prednášky – možnosť využívania športového areálu mimo vyučovacích hodín – program „zelenej školy” – vybavenosť ŠKD – spolupráca s inými organizáciami
Vývoj počtu tried a žiakov v rokoch 2001/2002 – 2010/2011
a/ Počet tried
škol.rok
počet tried
2001/2002
17
2002/2003
17
2003/2004
15
2004/2005
15
2005/2006
14
2006/2007
12
2007/2008
13
2008/2009
13
2009/2010
14
2010/2011
14
b/ Počet žiakov
škol.rok
počet žiakov
2001/2002
340
2002/2003
330
2003/2004
300
2004/2005
275
2005/2006
250
2006/2007
235
2007/2008
220
2008/2009
237
2009/2010
252
2010/2011
260
Návrh opatrení na zlepšenie výsledkov výchovno-vzdelávacieho procesu
· Zabezpčiť kvalitu a permanentnú inováciu vzdelávania pedagogických zamestnancov a tým prispieť k využívaniu ľudských zdrojov
· Podporovať zavedenie propresívnych metód, ktoré sledujú aktivitu na vyučovaní, rpzvíjanie samostatnosti v myslení, vnútornú diferenciáciu a individuálny prístup k žiakom.
· Hľadať optimálne zloženie voľnočasových aktivít v rámci využívania vzdelávacích poukazov. Predĺžením času stráveného v škole v rámci ŠKD alebo cez činnosti krúžkov posilniť účinky výchovno- vzdelávacieho procesu a tým bojovať proti rôznym sociálno-patologickým javom.
· Zvláštny dôraz klásť na organizáciu moderných programov pre žiakov zo sociálne a výchovne znevýhodneného prostredia.
· Postupne dosiahnuť zabudovanie modernej informačnej technológie do vyučovacieho procesu jednotlivých predmetov.
· Venovať pozornosť a podľa možnosti aj patričné finančné prostriedky vybaveniu kabinetov modernými učebnými pomôckami
· Vypracovať kolektívnu zmluvu so zvláštnym zreteľom na starostlivosť o zamestnancov a využívanie sociálneho fondu
· Posilniť vnútornú kontrolu riaditeľa a zástupkyne riaditeľa školy zameranú na dodržiavanie vnútorného poriadku školy, pokynov MŠ na zabezpečenie povinnej školskej dochádzky.
· Zoznámiť sa s legislatívou vzhľadom na integráciu žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami
· Vhodným vzdelávacím programom dopomáhať ku zvýšeniu právneho, sociálneho, zdravotného a výchovného vedomia rodičov a ich priamym zapojením do činnosti školy zlepšiť komunikáciu medzi školou a rodinou.
· Aj naďalej hľadať možnosti spolupráce s Mestským zastupiteľstvom.
· Využívať aj webovú stránku školy na propagáciu výsledkov školy.
Správa bola prerokovaná a schválená v pedagogickej rade dňa 26. augusta 2010.
Vo Fiľakove dňa 30. septembra 2011
Mgr. Štefan Šimko
riaditeľ ZŠ
Prílohy :
1./ Výkaz k správe o hospodárení za rok 2010
2./ Vyjadrenie Rady školy